Классное руководство

 Родительское собрание

•  обсуждает и формулирует заказ родителей, определяет конкретные показатели ожидаемых результатов;
•  утверждает план работы, основные направления деятельности родителей;
• формирует органы родительского  комитета;
• обсуждает документы, регламентирующие деятельность гимназии, класса, и вносит изменения и дополнения;
• вносит предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
• участвует в формировании индивидуальных учебных планов учеников и принимает участие в проектировании учебного плана гимназии.  

Родительский комитет:

• готовит и проводит родительские собрания, другие мероприятия родителей;
• организует выполнение решений, принятых родительским собранием;
• планирует и организует деятельность родителей;
• направляет деятельность своих комиссий;
• представляет интересы класса и родителей в общешкольных органах самоуправления;
• вырабатывает и высказывает  предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в гимназии;
• организует взаимодействие с классным органом самоуправления:
• участвует в разрешении конфликтных ситуации между участниками образовательного процесса.
• защита прав и интересов участников образовательного процесса.

Совет класса: 

• координирует  деятельность классных структур; 
• планирует и организует совместную деятельность классного коллектива и родителей;
• содействует развитию общественного управления классом;
• взаимодействует с общественными структурами гимназии;
• защита прав и интересов участников образовательного процесса.

Самоуправление учащихся: 

• планирует и координирует деятельность  классного коллектива;
• взаимодействует с органом школьного ученического самоуправления;
• представляет интересы классного коллектива на различных  уровнях;
• оказывает помощь учащимся  в реализации собственных интересов и способностей, в поиске своего места в обществе, в утверждении своей жизненной позиции;
• осуществляет культурно-просветительную и спортивно-массовую работу среди учащихся;
• привлекает общественное  внимание к проблемам подростков и молодежи;Защита прав и интересов учащихся.

• Конвенция о правах ребенка
• Методическое обоснование классного часа
• Правила работы классного руководителя с дневниками учащихся
• Рекомендации к подготовке и проведению родительских собраний